คนในแต่ละช่วงอายุและหน้าที่การงานที่แตกต่างกันย่อมมีความต้องการของหลักสูตรอบรมที่แตกต่างกันด้วย อย่างไรก็ตาม ข้อเท็จจริงของการจัดการอบรมคือคนที่ต้องการเรียนรู้อย่างรวดเร็วด้วยประสิทธิภาพสูงสุด ดังนั้นแบบสำรวจการติดตามในชั้นเรียนจึงสามารถช่วยคุณได้
ทุกๆ คนมีความสามารถและความถนัดของตนเอง เมื่อคุณจัดการอบรมในกลุ่ม มันมีความสำคัญมากที่จะได้ความรู้เฉพาะทางและความสามารถในการอบรมของแต่ละคนเข้าไปในบัญชี นอกจากนี้ ปัญหาที่เราพบบ่อยๆ คือติวเตอร์หนึ่งคนอาจประสบความสำเร็จอย่างล้นหลามในการสอนกับกลุ่มๆ หนึ่งแต่กลับล้มเหลวกับอีกกลุ่ม เพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์เช่นนี้ แบบสำรวจติดตามชั้นเรียนจึงควรถูกนำมาใช้อย่างเป็นประจำเพื่อให้สามารถปรับเปลี่ยนหลักสูตรได้ทันเวลา ติดตามเทรนด์ พัฒนาและทำงานอย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด
แบบสำรวจการติดตามชั้นเรียนสามารถช่วยให้คุณประเมินความสำเร็จและอัตราการได้รับความนิยม คุณภาพของผู้สอนจะแสดงผลการปรับปรุงพัฒนาของแต่ละคนและให้โอกาสวางแผนชั้นเรียนติดตามในทิศทางที่ถูกต้อง
องค์ประกอบที่สำคัญของการทำสำรวจคือการจัดทำและเลือกคำถามที่ผู้ตอบให้ความสนใจและไม่รู้สึกเบื่อหน่ายกับคำถาม วิธีเช่นนี้จะทำให้คุณได้รับรายละเอียดทั้งหมด เราขอเสนอคำแนะนำดังต่อไปนี้
– ลองค้นหาว่าวัตถุประสงค์การอบรมว่าได้ผลสำเร็จหรือไม่ มันถูกต้องและชัดเจนหรือไม่ ความรู้และทักษะที่ได้จะช่วยผู้เข้าร่วมในด้านการทำงานในอนาคตหรือไม่
– ถามนักเรียนว่าเขาอยากเพิ่มหรือลดอะไรในหลักสูตร ปัญหาไหนที่ควรเอาใจใส่และปัญหาไหนที่ควรตรวจสอบแบบคร่าวๆ เท่านั้น
– การทำสำรวจที่ดีไม่ควรทำแค่ตอนจบชั้นเรียน แต่ควรทำก่อนเรียนด้วยเพราะจะช่วยให้มีโอกาสในการประเมินระดับความรู้ที่ได้รับไป
– ถามนักเรียนเพื่อจัดลำดับคุณภาพด้านอาชีพของติวเตอร์ ดังนั้นคุณสามารถค้นหาจุดแข็งและจุดอ่อน คนจะเห็น เข้าใจและรับทราบด้วยกันในวิธีที่แตกต่างกันออกไป วิธีนี้มีความสมเหตุสมผลที่ช่วยให้คุณมีข้อได้เปรียบในการปรับปรุงละพัฒนา
